# 设计教育中的生成式AI

该论文以2023年一场有49名学生参与的研讨会为动因案例，批判性地反思了设计教育中使用生成式AI的能源成本，并提出五组替代立场及相关行动，以支持在设计教育中有意识地使用生成式AI。

该论文以2023年一场有49名学生参与的研讨会为动因案例，批判性地反思了设计教育中使用生成式AI的能源成本，并提出五组替代立场及相关行动，以支持在设计教育中有意识地使用生成式AI。