# 记忆力学力学习

分数阶电网的观测窗口看不到更早的运动，而这段历史通过一个“记忆力”影响未来频率。研究把频率点预测与记忆重建分成两个学习目标：在六节点、十环、十网孔和二十网孔算例上，响应训练的线性预测器经神经残差修正后，主噪声水平下频率均方根误差相对该线性预测器下降0.074至0.104。单独重建的记忆力作为参考，配合能量不等式与角度判据，可在点预测器本身无法给出界的情形下签发频率误差包络。

分数阶电网的观测窗口看不到更早的运动，而这段历史通过一个“记忆力”影响未来频率。研究把频率点预测与记忆重建分成两个学习目标：在六节点、十环、十网孔和二十网孔算例上，响应训练的线性预测器经神经残差修正后，主噪声水平下频率均方根误差相对该线性预测器下降0.074至0.104。单独重建的记忆力作为参考，配合能量不等式与角度判据，可在点预测器本身无法给出界的情形下签发频率误差包络。